A2/B1 – Prática interativa: [s] ou [z]?

Em português, os sons [s] e [z] aparecem em muitas palavras e podem ser representados por diferentes letras. Distingui-los é importante para compreender e pronunciar corretamente muitas palavras da língua.

Nesta atividade, vão concentrar-se sobretudo na perceção auditiva: ouvir cada palavra e decidir se apresenta o som [s] ou [z].

🎧 Estratégia: escutem primeiro a palavra completa sem pensar na ortografia. Concentrem-se no som e, se necessário, ouçam novamente antes de arrastarem a palavra para um dos grupos.

Uma pista para distinguir os sons

[s] e [z] articulam-se de forma semelhante, mas [z] é sonoro: há vibração das cordas vocais.

Podem colocar suavemente os dedos na garganta enquanto produzem os dois sons. Em [z], é possível sentir mais claramente essa vibração.

Atividade: escutem cada áudio e identifiquem se a palavra apresenta o som [s] ou [z]. Depois, arrastem-na para o grupo correspondente.

No fim, cliquem em “Enviar respostas” para verificar o exercício.
📥 Versão em PDF: podem descarregar a atividade para imprimir e resolver em papel nesta hiperligação .

Exemplo de contraste:
[s] – meça, do verbo medir.
[z] – mesa, o móvel.

💬 🇵🇹🇧🇷 Desafio final:

A maioria das gravações apresenta vozes de português de Portugal, mas duas palavras são pronunciadas por vozes de português do Brasil: uma do grupo [s] e outra do grupo [z].

Conseguem descobrir quais são? Escrevam as duas palavras e indiquem a que grupo pertence cada uma.

Depois, escolham uma palavra com [s] e outra com [z], pronunciem-nas em voz alta e utilizem cada uma numa frase curta.

🌍 Português pluricêntrico: as gravações permitem ouvir diferentes vozes do português de Portugal e do português do Brasil. Estas diferenças fazem parte da diversidade natural da língua portuguesa e não representam pronúncias mais ou menos corretas.

Bom trabalho!

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